如何寫好一篇應試作文
公職考試的國文，通常都要寫一篇作文，由於受限時間，難以縝密構思、字斟句酌，對不常習作的人，是一種考驗。
依照《閱卷規則》第25條規定，作文評分項目分：旨意詮釋、見解、文詞、結構、書法標點及試卷整潔等五項，若能掌握這五項評分項目，或許可以寫好一篇應試作文。
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一、旨意詮釋：作文伊始，不妨將題目多唸幾遍，一面唸、一面思索如何審題。按審題重點，在理出題目的中心思想，並依此進行多元思考，逐次推演、歸納，最後形成「腹稿」，再來動筆。近日，有所謂「引導式作文」，即由命題者先敘述一段文字，其目的就在協助應試者審題，不致於因誤解題意，而有「差之毫釐、失之千里」之憾。
二、見解：見解是作文的骨幹，旨在了解應試者對問題的看法，尤其是「論說文」，能否言之成理、持之有故，是成績的關鍵。惟公職考試的作文，率與時論有關，平時應蒐集資料，並詳加研讀；當對某個問題，累積相當認識後，寫出來的作文才能與時事配合，進而切中題意。
三、文詞：從修詞觀點而言，好作文要符合高雅、生動、通順三要件。文章高雅，就得「避俗」；避俗之道無他，要勤於閱讀、累積辭彙。文章生動，要懂得單句、對句或排句等句型的交互運用；惟駕御這些文字，必須勤於寫作，才就能領悟個中道理。文章通順，必須善用連接詞，只要勤於讀書，培養「出口成章」的能力，定能使文章通暢無礙。
四、結構：為文有「起、承、轉、合」之說。所謂「起」，乃文章的起頭，起頭可援引名人名言，可解釋題目意思，可道出重要性。所謂「承」，乃就首段旨意加以發揮，可指出原委，可舉證說明。所謂「轉」，乃論述題意的道理，並提出個人見解。所謂「合」，即總結全文之意。
五、書法、標點及試卷整潔：字體端正可占些便宜，若無法寫出一手好字，只要不過份潦草，應無大礙；唯不宜有太多的錯別字（註一），凡沒有把握的字，寧可使用相近文詞，不要隨意湊合。至於標點符號，也不可忽略，尤其不要通篇僅用逗號及句號而已（註二）。
本人自許為「公文達人」，本不宜「撈過界」，惟作文與公文有雷同之處。若以四段作文為例，作文首段類似公文的「主旨」，應力求簡明扼要，只要能將問題「點出來」即可；次段類似「說明」，可就事實、原由及問題等，加以敘述；三段類似「辦法」，可就首段點出的問題，論述其道理，並提出個人意見或主張；此外，作文多一項結論而已。
對不常習作的人，將公文結構應用在作文裡（註三），腦袋就不會空空如也，臨場也不致於蹉跎時間，不知從何寫起！
註一：有關常見錯別字，請見：公文製作／文書作業問題／……，其中的四篇文章。
註二：有關標點符號的用法，請見：公文製作／文書作業問題／標點符號在公文內的運用。
註三：國民政府以前的公文有如作文，政府遷台後，公文才改為「主旨」、「說明」、「辦法」三段式，此一變革何時何處作起？已不可考。當年，將公文改為三段式，想必也是從作文的結構而來。所以，作文與公文確有雷同之處。
備註: 資料來自http://blog.xuite.net/glddwpd/blog/39048021
